Посібник для вчителів розповідає про те, як можливо і потрібно організовувати навчання дітей з інвалідністю у звичайних ЗОШ таким чином, щоб воно було інклюзивним, знайомить із нозологіями та варіантами роботи з ними, а також розповідає про те, як налагодити взаємодію між дітьми у класі, де навчається дитина з інвалідністю.
